科学启迪才智，技能发明未来。为丰厚学生暑期日子，开阔学生视界，激起孩子对科学技能的浓厚兴趣，进步科学技能立异才能。7月13日下午，朝阳路小学二（1）中队的师生和家长们带着好奇心和求知欲走进包头伊利乳液有限责任公司，近距离了解伊利集团的企业文化、在科技引领下的全自动出产流程以及其产品背面的故事。下面，让咱们一同记录下这次难忘的研学阅历。

　　包头伊利有限责任公司坐落包头市九原区黄河大街31号，师生和家长们在解说员郭教师的带领下沿着园区内的斑马线走进伊利。

　　咱们来到了伊利公司的一楼展厅，首要映入眼帘的是伊利集团的标志。经过郭教师的解说，学生了解到伊利集团的企业文化以及伊利标志所代表的重要意义（蓝色代表科技与立异；绿色代表健康和安全；赤色代表质量与生机）。

　　路过二楼的走廊墙面，郭教师向学生们介绍了不同种类的乳牛，其间荷（kē）斯坦牛和娟姗牛产乳量、质量更高，还有起居、饮食等方面奶牛的健康管理知识。

　　随后就来到了出产车间。透过玻璃，学生看到了先进的出产线和谨慎的出产流程，比方其间从产品装小箱到激光喷码再到封大箱，如此完好的两条出产线，仅需求数位工人的参加，更有缓冲塔等增强加工进程柔性化的规划，让孩子们感触到各种现代化设备和技能的高效与才智。

　　在观赏进程中，还了解到伊利各式各样的“明星”产品，并拿着郭教师为我们预备的一款产品什物感触它们各自的故事。例如，伊利的酸奶产品是怎么经过精心研制和试验，终究成功推向市场的；废旧产品包装经过紧缩等科学技能循环使用被制成环保废物箱等，这些故事以及伊利的国际化布局让学生愈加深化地了解伊利的科学技能立异优势和对环保做出的尽力表明欣赏。

　　最终来到三楼会议室，郭教师凭借投影详细介绍了伊利的视频捕捉技能（如可以监控吸管没粘上或许粘歪的产品，辅佐将这样的产品从出产线上推下去），还了解到每条出产线的出产时速适当惊人（如一台灌装机一小时能罐装两万多包）。

　　并经过科学小试验将可乐和牛混合后会发生絮状沉淀物并呈现分层的现象直观感触了科学的奇特魅力。与此同时郭教师还安排孩子们玩摸五官抢牛奶、伐鼓传花的游戏回忆今日研学到的科技知识，寓教于乐，会议室里充溢欢声笑语。

　　郭教师还又每位学生分发了一次性纸盘和彩色笔，启示孩子们结合今日的研学内容，发挥幻想，画出你心目中了解的伊利。

　　此次社会研学活动，不只给予了学生走出校门学习的时机，更让孩子们逐步增强了他们对科学技能的了解与知道，信任本次伊利研学之行，可以在学生心中播下一颗科学探究的种子，照亮学生的科技求知之路，正如伊利潘刚董事长所说的“不立异，无未来”。